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德阳市千山街三段87号凤凰网教育 03/03 15:01
“我们不但要提升学生的学习结果，也是提升学生的技术。”从德阳黄许职业中专学校调研结束后，全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华踏上赴京履职之路。
无论是学习结果照旧学习技术都离不开家庭教育。3月3日，凤凰网教育联合中国教育三十人论坛主办的“育见美好”两会代表委员座谈会在京举行，在《家庭教育增进法》实施后，中国怙恃如何“依法带娃”圆桌论坛环节，围绕留守儿童的家庭教育，留守儿童怙恃如何依法“带娃”等问题，苏华建议，大力生长农村经济，推动工业生长，增加农民工返乡就业创业时机，从源头上减少留守儿童数量，解决留守儿童的家庭教育问题。
据民政部宣布数据，截至2021年，全国共有农村留守儿童643万，经济尚不兴旺的中国西部省份留守儿童就占了90%以上。
谈到留守儿童的突出问题，苏华坦言，留守儿童家长教育责任不落实，普遍缺乏科学、系统的家庭教育知识和行之有效的要领 ；大部分留守儿童家庭教育基本上处于随意和无序状态 ；不少留守儿童家长只重视从经济上为孩子提供学习条件，却忽视了孩子生长中亲情陪伴的重要性及家长应担负的教育责任。
“由于家庭教育主体缺位，家庭教育水平不高，社会协同支持缺乏，导致许多留守儿童爆发认知偏差、厌学、行为失范、心理疾患等问题。”苏华体现，在我国全面牢固拓展脱贫攻坚结果，大力实施乡村振兴战略配景下，解决好留守儿童家庭教育问题，关系着儿童健康生长，关系着千万个家庭幸福，也关系着国家和民族的未来。
2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育增进法》首次实施，是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国是”后，留守儿童怙恃如何依法“带娃” ？
苏华认为，怙恃作为留守儿童监护人，在孩子生长中要担负起家庭教育的主体责任。树立家庭是第一个课堂，家长是第一任老师的责任意识，积极加入孩子生长和教育全历程。除了担负生育、养育、陪伴等基本的家长责任外，还要担负德智体美劳五育的家庭教育责任。重视孩子的品德教育和人格养成，尤其在“双减”政策下，要肩负起家庭育人的重任。
“中小学、幼儿园要充分发挥孩子与家长之间的桥梁纽带作用，通过家长学校、家长会、家访、亲子运动等相同渠道，资助家长树立正确教育观和人才观。指导家长掌握科学的家庭教育要领，乡镇、社区要将家庭教育指导效劳纳入公共效劳体系。充分利用本辖区内的卫生院、派出所、司法部分等资源进行专项指导，增补留守儿童家长在孩子品德教育、健康教育、宁静教育、法制教育等方面缺乏。种种社会组织要发挥自身优势，积极开展留守儿童的家庭教育指导公益运动，资助家长提高家庭教育水平。”苏华说。
苏华强调，强化政府职责，进一步完善政府主导的协同联动事情机制。明确教育、广电、妇联、财务、司法等相关部分的职能职责，增强协作，高质量推动家庭教育事情抓实、抓出效果。充分利用广播、电视、报刊等古板媒体以及微博、微信等新媒体，广泛宣传家庭教育科学理念和知识，弘扬好家风、好家训、好家教。同时加大对侵害农村留守儿童等犯法攻击力度，大力整治校园周边情况，净化农村留守儿童生长空间。
苏华说，教育始于家庭，儿童关乎未来。我们要认真贯彻《家庭教育增进法》，加速构建“家庭责任、国家支持、社会协同”的家庭教育效劳体系，实现家庭、政府、社会同心同德“大合唱”，为不绝改善留守儿童教育状况，为留守儿童健康生长保驾护航，为实现中华民族伟大再起的中国梦作出新的更大孝敬！
中华职业教育社和中华同心温暖工程基金会始终围绕助力乡村振兴和推动乡村就业创业公益项目，为增进乡村职业教育振兴和留守儿童教育事业的生长孝敬力量。（武�。�
