集团地点
德阳市千山街三段87号经济日报新闻客户端 熊丽 2022-03-06 15:58
“当下，乡村振兴正阔步前行，职业教育要主动出击、积极作为，更好发挥‘扶技、扶智、扶志'的作用，为牢固脱贫攻坚结果、振兴乡村注入更强劲的动力 。”全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华体现 。
第一，发挥职业教育人才培养优势，为乡村人才振兴赋能 。
“乡村要振兴，人才是要害 。”苏华认为，职业院校要强化效劳“三农”意识，增强人才培养适应性 ；扩大面向农村招生的规模，通过订单、定向培养、委托培养等方法为农村培养种种技术技术人才 ；立异岗课赛证综合育人模式，健全德技并修育人机制 ；发挥专业群的集聚效应，为新型职业农民、种养能手、致富带感人、返乡农民工、复员转业军人等提供实用、接地气、多样化的技术培训，增强他们的就业创业能力 。突破围墙式的古板教育模式，开门办学，送教下乡，使农民不离乡、不离土，就近接受系统的职业教育，实现工业链上培养人才 。
第二，发挥职业教育产教融合优势，为乡村产颐魅振兴赋能 。
“乡村要振兴，工业是基石 。”苏华认为，职业院校要主动对接乡村工业，建立帮扶相助的长效机制，推进产、学、研深度融合 ；建立专业动态调解机制, 凭据乡村工业计划设置专业，围绕乡村工业需求开发课程 ；发挥技术立异优势，以深化农业供应侧革新、提升农业生长质量为主线，在藏粮于技、减灾防灾、智慧农业等方面下功夫，为推动农村工业生长提供有价值、能落地的科技结果 ；积极整合各方资源，探索构建以职业院校为依托的农业技术推广应用、结果转化新模式，把职业院校的科技优势转化为农业生产、市场竞争优势 。
第三，发挥职业教育文化建设优势，为乡村文化振兴赋能 。
“乡村要振兴，文化是灵魂 。”苏华认为，职业院校要积极开展乡村特色文化、民族文化、农耕文化的挖掘整理、传承立异事情，为乡村培养本土文化传承人 ；大力实施职业院校师生乡村社会实践计划，通过开展文化培训和“送文化下乡”运动、协助制定乡规民约和家规家训、组建文体组织、同办文体运动等方法，增强对农民的文化供应, 推动村民增强文化自信、建设文化家园、富厚文化生活 。探索职业院校党组织效劳乡村振兴的“党建+”模式，与农村下层党组织精准对接，总结提炼新时代乡村文化内涵 。
