在高质量生长的要求下，职业技术教育迎来了大生长的时机 。
教育部职业技术教育中心研究所评估中心主任周凤华3月30日透露，中国已经突破了从中等职业教育到专科条理高等职业教育的天花板，目前正在致力于建立起本科条理的职业教育 。未来几年将会有100所左右的职业教育本科学校陆续建立 。
3月30日，中国（成都）-欧洲职业教育论坛暨成都国际职教城推介会在成都淮洲新城举行 。周凤华在会上体现，在外部的需求和政策的要求以及实践的推动下，中国的职业教育体系在逐步地完善，内部的衔接和外部的相同也逐渐地顺畅 。
3月24日召开的国务院常务集会通过了《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》，对产教融合和校企相助，支持社会力量举办职业学校，增进职业教育与普通教育学业结果融通互认等作了划定 �＜峋龆ń莅柑崆肴舜蟪Ｎ嵘笠� 。
周凤华体现，这是具有里程碑意义的大事 。中国职业教育法从1996年公布以后，随着职教事业的生长，经历了一个漫长的修改的历程，千呼万唤终于要出来了，这对中国未来职业教育的革新生长是具有纲要性的指导意义 。
此次国务院常务集会指出，办妥职业教育要适应社会主义市场经济生长要求，坚持革新立异，突出就业导向，缓解就业的结构性矛盾和增进就业质量提升 。
周凤华介绍，中国的教育体系由普通教育体系、职业教育体系和继续教育体系组成 。随着终身教育的生长，这三类教育体系会越来越融合 。目前，中国中高等职业院校有1.13万所，在校生3088万，这么庞大的体量在中国教育体系中占据重要的位置 。
来自教育部的数据显示，目今全国职业学�？�1200余个专业和10余万个专业点，基本笼罩了国民经济各领域，每年培养1000万左右高素质技术技术人才 。在币游国际环亚制造业、战略性新兴工业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校结业生 。
周凤华体现，十九届五中全会提出了要建设高质量的教育体系，职业教育作为教育体系的重要组成部分，提高质量主要是体现在要增强它的适应性 。为此，近年来，中国从国家层面出台了不少的执规律则，来关注职业教育体系的建设 。
2019年1月，国务院印发了《国家职业教育革新实施计划》，一般俗称为“职教20条” 。2020年教育部等9部分联合印发了《职业教育提质培优行动计划（2020~2023年）》，这是对“职教20条”的深化、细化和具体化 。
周凤华体现，从职业教育内部来讲，义务教育结束以后，目前有凌驾40%的学生分流到中等职业教育，尤其这两年随着对职业教育的关注和重视，这个比例是越来越高的 。中等职业教育结束以后，学生可以选择高等职业教育，分为专科条理和本科条理的高等职业教育，这是中国职业教育近年来的一个重大的突破 。
不过，已往较长一段时间里，一种普遍性的看法认为，中等职业教育的学生结业以后只能选择直接就业，是一种“断头路”或者天花板式的教育 。
周凤华体现，在高质量生长职业教育体系的要求下，中国已经突破了从中等职业教育到专科条理高等职业教育的天花板，目前正致力于建立起本科条理的职业教育，经过这几年的努力，中国已经有了27所职业教育的本科学校，未来几年将会有100所左右的职业教育本科学校陆续的建立，这将为中国培养具有一定立异性的技术技术人才提供强大的支持 。
在这一配景下，职业教育与工业融合生长成为趋势 。好比，成都就正积极推进职业教育工业生长，建设“技术成都”，加速打造以位于金堂的成都国际职教城为代表的产教融合示范基地 。
成都国际职教城计划面积34平方公里、人口25万，以应用型本科为支撑、“双高计划”高职院校为主干、特色院校为重点，构建以职业教育、产教效劳、教学培训、工业联盟、衍生效劳、大型运动为主导的泛职教工业生态圈 。
目前，成都国际职教城在建项目16个、总投资135.64亿元，即将开工项目9个，总投资139.38亿元 。其中，职教共享示范区已开工建设，签定院校3所和基础教育配套项目、产教融合基地、产教运营中心、园区运营治理平台、文创会展效劳平台等6个，币游国际环亚职教基地初具雏形 。
