来源：央视新闻客户端
在教育部今天举行的新闻宣布会上 ，相关卖力人介绍 ，克服“唯分数”“唯升学”倾向 ，普通高中基本建立起办学质量评价体系 ，将办学偏向、课程教学、教师生长、学校治理、学生生长等方面作为重要评价内容 ，明确了要害指标和考查要点 ，建立了以生长素质教育为导向的科学评价体系 ，充分发挥质量评价对深化教育教学革新的导向作用 ，增进连续提高普通高中学校办学质量。
十年来 ，普通高中育人方法爆发深刻厘革 ，把立德树人融入思想品德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节 ，积极革新课堂教学方法 ，有序实施选课走班教学 ，切实增强学生生长指导 ，强化体育、美育和劳动教育 ，注重立异精神和立异能力培养 ，着力提高学生综合素质 ，增进学生全面而有个性生长。
学校多样特色生长扎实推进 ，各地不绝增强普通高中课程体系建设 ，通过富厚学校选修课程、培育学校优势学科 ，努力打造学校办学特色 ，推动学校由分层生长转向分类生长 ，更好满足学生多元化学习需求。北京、上海、辽宁、山东、江苏、浙江、福建等地以增强学校特色建设为抓手 ，积极探索形成科技高中、人文高中、外语高中、体育高中、艺术高中和综合高中等多样化有特色办学花样。
（总台央视记者 高晨源 李晶晶 何习武）
